طراحی درسافزار آموزش بهداشت محیط در بحران بر اساس اصول اولیه آموزش مریل و بررسی تاثیر آن در میزان یادگیری و یادداری پرسنل مرکز بهداشت اسلامآباد غرب
نویسندگان
چکیده مقاله:
مقدمه: هدف این پژوهش طراحی و تهیه درسافزار آموزش بهداشت محیط در بحران بر اساس اصول اولیه آموزش مریل و تأثیر آن بر میزان یادگیری و یادداری پرسنل مرکز بهداشت اسلامآباد غرب می‌باشد. روشکار: جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه پرسنل خانه‌های بهداشت شهرستان اسلامآباد غرب در سال 1395 به تعداد 81 نفر بوده است. 70 نفر به عنوان نمونه به روش تصادفی در دو گروه آزمون و شاهد 35 نفره قرار گرفتند. ابزار پژوهش درسافزار و آزمون‌های یادگیری و یادداری محقق ساخته می‌باشد. پایایی آزمون‌ها با استفاده از ﺁﻟﻔﺎی ﮐﺭﻭﻧﺑﺎﺥ به ترتیب 83/0 و 81/0 و برای درسافزار با روش باز‌آزمایی 85/0 محاسبه شد. طرح پژوهش شامل پیش‌آزمون-پس‌آزمون یادگیری و آزمون یادداری برای گروه آزمون و شاهد بود. در تحلیل دادهها از تحلیل کواریانس و نرمافزار SPSS استفاده شد. یافتهها: میزان یادگیری و یادداری حقایق، مفاهیم، روشکار و اصول در گروه آزمون نسبت به شاهد تفاوت معنا‌دار دارد (05/0>P). نتیجهگیری: بنا بر نتایج درسافزار طراحی شده بر اساس اصول اولیه آموزش مریل با محتوای بهداشت محیط در بحران، بر میزان یادگیری و یادداری پرسنل بهداشتی تأثیر مثبت دارد.
منابع مشابه
بررسی تأثیر استفاده از اصول اولیه آموزش مریل بر میزان یادگیری و یادداری دانش‌آموزان
مریل در انتقاد به روش‌های سخنرانی در تدریس اعلام کرد که «صرف انتقال اطلاعات، یادگیری و آموزش نیست». بلکه، آموزش و یادگیری اصولی دارد که زیر‌بنای آموزش مؤثر است و به « اصول اولیه آموزش مریل» معروف شده است. در پژوهش حاضر تأثیر استفاده از طراحی آموزشی مبتنی بر اصول اولیه آموزش مریل بر میزان یادگیری و یادداری درس زیست‌شناسی پایه اول دبیرستان بررسی شد. روش پژوهش شبه‌آزمایشی و طرح پژوهشی استفاده شده...
متن کاملبررسی تأثیر استفاده از اصول اولیه آموزش مریل بر میزان یادگیری و یادداری دانش آموزان
مریل در انتقاد به روش های سخنرانی در تدریس اعلام کرد که «صرف انتقال اطلاعات ، یادگیری و آموزش نیست». بلکه، آموزش و یادگیری اصولی دارد که زیر بنای آموزش مؤثر است و به « اصول اولیه آموزش مریل» معروف شده است. در پژوهش حاضر تأثیر استفاده از طراحی آموزشی مبتنی بر اصول اولیه آموزش مریل بر میزان یادگیری و یادداری درس زیست شناسی پایه اول دبیرستان بررسی شد. روش پژوهش شبه آزمایشی و طرح پژوهشی استفاده شده...
متن کاملتاثیر تلفیق اصول اولیه ی آموزش مریل و یادگیری مبتنی بر تیم بر یادآوری و کاربرد در دانشجویان پرستاری
مقدمه: مریل در انتقاد به روش‌های سخنرانی در تدریس اعلام کرد که "صرف انتقال اطلاعات ، یادگیری و آموزش نیست". بلکه آموزش و یادگیری دارای اصولی می باشد که زیر بنای آموزش موثر است و به « اصول اولیه ی آموزش مریل » معروف شده است؛ همچنین یادگیری مبتنی بر تیم یکی از روش‌های مورد تاکید آموزش پزشکی می باشد. پژوهش حاضر به بررسی تاثیر استفاده از طراحی آموزشی مبتنی بر اصول اولیه ی آموزش مریل و یادگیری مبتنی...
متن کاملطراحی مرکز یادگیری در محیط آموزش الکترونیکی
طی چند د هة گذشته رشد چشمگیر فن اوری اطلاعات و ارتباطات، زندگی انسان را در ابعاد مختلف دگرگون کرده است که یکی از این ابعاد مهم، آموزش و یادگیری است . ظهور و پیشرفت فن اوری اطلاعات و ارتباطات از سویی و پذیرش دیدگاه ساخت نگرایی از سوی دیگر، دو محور اساسی تحولی هستند که یادگیری الکترونیکی را به و جود آورده است .یادگیری الکترونیکی، آموزش سنتی را تا حد زیادی تحت تاثیر قرار داده و دنیایی نو در عرصه ی...
متن کاملتاثیر آموزش بهداشت بر آگاهی رابطین بهداشت مرکز بهداشت بیرجند درباره شیوه های زندگی سالم
Background and Aim: The main goal of health coordinating volunteers' program is the promotion of their knowledge and skills through an active and favorable instructional system .Holding different training courses on healthy life styles covering nutrition, mobility, stress management, and life skills seem necessary for health coordinating volunteers so that they could learn health life skills,...
متن کاملبررسی تأثیر آموزش بهداشت جنسی بر میزان رعایت اصول بهداشت جنسی
Background: sexual health education is one the fundamentals of health promotion. The aim of this study was to determine the effects of sexual health education on observing sexual health principles among women referred to health centers of Hamedan. Methods : This study was a quasi- experimental one which was carried out on 225 women referred to health centers of Hamedan as one pre-test post-...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 18 شماره ویژه نامه سومین کنفرانس بین‌المللی روان‌شناسی و علوم تربیتی
صفحات 607- 16
تاریخ انتشار 2016-10-22
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023